Тази сряда в Комисията по образование беше обсъден проблемът с недостига на медицински сестри в България. В четвъртък темата беше обсъдена и в Комисия по здравеопазване. Това посочват в свой анализ от Института за пазарна икономика /ИПИ/.
Точните причини за проблема бяха отчасти назовани, но част от предложените решения нямаха общо с проблемите.
У нас вече има добър пример, който може да се следва – този на учителската професия.
След голямата учителска стачка през 2007 г. бяха извършени няколко промени, на които им трябваше време да се разгърнат и проявят, но вече можем да твърдим, че ситуацията е чувствително подобрена, поне що се отнася до работещите в средното образование.
Накратко:
Направи се план за вдигане на заплатите, който се прилагаше от всички последващи правителства; (повишаването на заплатите в образованието за първите две години от реформата е с 46%); в момента учителите са сред хората с най-високо заплащане в редица малки общини, а в по-големите – със средно ниво на заплащане;
Закриха се 111 малки училища през 2007 г., 340 през 2008 г. и 44 през 2009 г.;
Ремонтираха се практически всички училища по европейски проекти, обнови се материалната база; в много общини единствено училището е ремонтирано и докато броят на учениците намалява, то броят на нуждаещите се от медицински грижи ще расте – причината е една и съща – ниска раждаемост, застаряване и увеличение на продължителността на живота;
Местните общности бяха по-активно въвлечени чрез училищните настоятелства.
Започна, макар и много бавно, някакъв разговор за качество на услугата образование и повишаване на резултатите на учениците.
Организираха се инициативи за привличане на млади хора към професията, включително и чрез създаване на професионални общности за обмяна и дискусии.
