Повече от 10 хил. деца и ученици са били върнати в училище през учебната 2021/2022 година от екипите, действащи по Механизма за обхват. Това показват данните от информационната система за неговото реализиране, цитирани от пресцентъра на Министерството на образованието и науката /МОН/.
1480 повече деца и ученици са били върнати в просветната система през тази учебна година, с което броят им е нараснал на 10180. В началото на учебната 2021/2022г. те са били 8700. 1324 повече са новообхванатите, които никога не са били записани до сега в детска градина или училище, така общият им брой става 7270, като през миналата година те са били 5946.
Общият дял на необхванатите в образователната система намалява на 5.28%, като в началото на миналата учебна година е бил 5.44%.
Според експерти една от водещите причини за отпадане на децата и учениците в предучилищна възраст от образователната система е липсата на ангажираност и подкрепа от страна на семейството (31.90%). Други семейни причини, отсъствия по неуважителни причини и пропуски в обучението също водят до отпадане от училище.
Механизмът за обхват включва съвместна работа между експерти от три министерства – на образованието и науката, на вътрешните работи и на труда и социалната политика, заедно с представители на местната власт.
Преди старта на учебната година просветният министър проф. Сашо Пенов каза, че дейностите по Механизма за обхват, са сред приоритетите на МОН. По думите му трябва да се полагат всички грижи и усилия, за да могат повече деца да бъдат включени в системата. Заради това и дейностите по Механизма се оптимизират. Едно от подобренията е, че регионалните управления на образованието вече имат по-добра връзка с ГРАО и МВР и могат по-ефективно да осъществяват дейността си по откриване на необхванатите от образователната система деца и ученици.
