Образователната система в България е консервативна, заяви учителят по латински език Димитър Драгнев. Той посочи, че в тази насока може да се направи страшно много. Педагогът коментира пред „БНР“:
“За мен качеството на образованието означава преди всичко изпълнението на заложените в нормативните актове цели. От тази гледна точка в България варира в зависимост от това къде се намираме – в кое училище и населено място. За щастие в у нас има добри учители, които полагат всички усилия, за да бъдат изпълнявани целите. Ученикът трябва да се научи да мисли, но първо трябва да има върху какво да мисли.“
Според преподавателя българските деца са умни, но е нужно голямо внимание и старание към самото знание. Той сподели, че способностите варират и те са обусловени от семейната среда. Драгнев посочи:
„Тук именно е работата на учителя – да помага за създаването на една по-комплексна, по-предизвикателна за самите ученици среда, със съдействие на родителите и с индивидуална работа със самите ученици, за да видят и разберат тази ценност, която представлява знанието. По мое мнение българските учители са добре подготвени. От друга страна, те са и претоварени, защото в училище на плещите на един учител стои голяма отговорност – едновременно да преподава, да създава тази положителна среда и изобщо подходящата среда за учене. Натоварени са и с много административни отговорности.“
